{"id":643,"date":"2022-02-24T14:11:37","date_gmt":"2022-02-24T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/greenvetchoices.eu\/about\/"},"modified":"2024-05-21T11:24:48","modified_gmt":"2024-05-21T11:24:48","slug":"about","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/greenvetchoices.eu\/de\/about\/","title":{"rendered":"\u00dcber das Projekt"},"content":{"rendered":"<h1>\u00dcber das Projekt<\/h1>\n<p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7o0SkneN6Lw\"><\/iframe><\/p>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/overv.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Projekt\u00fcbersicht<\/h3>\n<div>\n<p>Ausbildungsberufe bieten zahlreiche M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Personen, die sich f\u00fcr gr\u00fcne Technologien, (soziales) gr\u00fcnes Unternehmertum und verwandte umweltbewusste Branchen interessieren. Diese Berufe und Karrierewege spielen eine Schl\u00fcsselrolle beim Streben nach einer ges\u00fcnderen Umwelt und gr\u00fcnem Wachstum in der europ\u00e4ischen Wirtschaft. Das Projekt \u201eGreen VET Choices\u201c sieht sein zentrales Ziel darin, einen Weg zu finden, um die gr\u00fcne Berufsbildung mit dem Kampf gegen den Klimawandel zu verbinden, indem die Attraktivit\u00e4t und das Bewusstsein f\u00fcr umweltfreundliche Ausbildungsoptionen erh\u00f6ht und erforderliche gr\u00fcne und digitale F\u00e4higkeiten und Kompetenzen gef\u00f6rdert werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/aims-obje.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Ziele und Aufgaben des Projekts<\/h3>\n<div>\n<p><strong>Hauptziel:<\/strong><\/p>\n<p>Das Projekt \u201eGreen VET Choices\u201c will das Bewusstsein f\u00fcr dringende Umweltprobleme sch\u00e4rfen und gleichzeitig das Interesse an gr\u00fcnen Ausbildungsberufen f\u00f6rdern.<\/p>\n<p><strong>Aufgaben:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Umwelt und Kampf gegen den Klimawandel sind zentrale Themen des Projekts, die sich wie ein roter Faden durch alle Projektaktivit\u00e4ten ziehen.<\/li>\n<li>Steigerung der Attraktivit\u00e4t der Berufsbildung durch Aufzeigen vielversprechender, sinnvoller und zukunftsorientierter M\u00f6glichkeiten f\u00fcr derzeitige und k\u00fcnftige Lernende in der Berufsbildung.<\/li>\n<li>Umwelt und Kampf gegen den Klimawandel sind zentrale Themen des Projekts, die sich wie ein roter Faden durch alle Projektaktivit\u00e4ten ziehen.<br \/>Steigerung der Attraktivit\u00e4t der Berufsbildung durch Aufzeigen vielversprechender, sinnvoller und zukunftsorientierter M\u00f6glichkeiten f\u00fcr derzeitige und k\u00fcnftige Lernende in der Berufsbildung.<br \/>Beitrag zur Innovation in der Berufsbildung durch die Einf\u00fchrung neuer und spannender Lern- und Lehrans\u00e4tze durch ein virtuelles Portal und digitale Projektmodell, die online als OER verf\u00fcgbar sind.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/outputs.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Projektergebnisse<\/h3>\n<div>\n<ol>\n<li><strong>Green VET Choices Forschungsbericht<\/strong> &#8211; Eine Bewertung gr\u00fcner Ausbildungsberufe und Berufsbildungsm\u00f6glichkeiten unter Ber\u00fccksichtigung nationaler Gegebenheiten und klimatischer Herausforderungen.<\/li>\n<p>    <a class=\"uk-button uk-button-primary\" href=\"https:\/\/greenvetchoices.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/Green-VET-Choices-Executive-Summary-Transnational-Survey-Report_DE.pdf\" target=\"_blank\">Transnationaler Forschungsbericht<\/a><\/p>\n<li><strong>Virtuelles Green VET Choices Portal<\/strong> &#8211; Eine offene und partizipative Lernumgebung, die einen motivierenden Storytelling-Ansatz verwendet, um Nutzer beim Treffen von Entscheidungen zu unterst\u00fctzen und ihnen \u201egr\u00fcne\u201c Berufe n\u00e4herzubringen. <\/li>\n<li><strong>Digitales Green VET Choices Modell<\/strong> \u2013 Eine Fachzeitschrift und Video-Anthologie mit essenziellen Elementen, in der die innovativen Methoden und didaktischen Konzepte des Projekts vorgestellt und Leitartikel von Experten pr\u00e4sentiert werden.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n<\/div>\n<h1>Partnerorganisationen<\/h1>\n<ul>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/logo-coeso-2020.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>CO&#038;SO &#8211; CONSORZIO PER LA COOPERAZIONE E LA SOLIDARIETA&#8216;-CONSORZIO DI COOPERATIVE SOCIALI &#8211; SOCIETA&#8216; COOPERATTIVA SOCIALE<\/h3>\n<div>\n<p>CO&amp;SO ist ein Konsortium mit Sitz in Florenz, dem 24 Genossenschaften angeh\u00f6ren, die in den Bereichen Soziales, Bildung und Kultur t\u00e4tig sind. CO&amp;SO hat 42 st\u00e4ndige Mitarbeiter, die Dienstleistungen f\u00fcr die assoziierten Unternehmen erbringen. Die wichtigsten Dienstleistungen sind: Verwaltung, \u00dcberwachung der Ausschreibungen und infolgedessen Einreichung von Projekten, die meist auf das \u00f6ffentliche Auftragswesen abzielen, um Dienstleistungen in den verschiedenen sozialen Bereichen zu erbringen, Angebot von europ\u00e4ischen M\u00f6glichkeiten zur F\u00f6rderung von Innovationen in den Genossenschaften in Bezug auf die Verbesserung der Kompetenzen von Mitarbeitern und Dienstleistungen, Qualit\u00e4tszertifizierung, Kommunikation. CO&amp;SO ist auch eine von der Regionalbeh\u00f6rde der Toskana zugelassene Ausbildungsagentur, die sowohl finanzierte als auch nachgefragte Ausbildungsma\u00dfnahmen entwickelt und mehr als die H\u00e4lfte ihrer Ausbildungsleistungen (sowohl Pr\u00e4senz- und Online- als auch gemischte Kurse) f\u00fcr benachteiligte Zielgruppen anbietet.<\/p>\n<p>CO&amp;SO ist in verschiedenen Interessenbereichen t\u00e4tig:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Wohnungswesen<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Kultur und Tourismus<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Bildung<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Ausbildung<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Soziale Eingliederung<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Berufliche Eingliederung<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>Gesundheit und Pflege<\/li>\n<li>\u00a0 <span><\/span>\u201cGr\u00fcne\u201d Bereiche<\/li>\n<\/ul>\n<p>Bei CO&amp;SO gibt es auch eine eigene Abteilung, die sich ausschlie\u00dflich mit der Planung und dem Management von europ\u00e4ischen Projekten befasst und \u00fcber hochqualifiziertes Personal mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in diesem Bereich verf\u00fcgt.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus hat CO&amp;SO seit 2021 im Einklang mit der europ\u00e4ischen Umweltpolitik mit der Planung neuer \u201egr\u00fcner\u201c Aktivit\u00e4ten begonnen, indem es als Koordinator oder Partner an EU-Projekten teilnimmt, die darauf abzielen, die Umwelt durch Verbesserung von \u201egr\u00fcnen\u201c Kompetenzen in Berufsbildungseinrichtungen und bei Berufsbildungslehrenden zu unterst\u00fctzen sowie digitales Marketing in kleinen und mittleren Unternehmen und die Kreislaufwirtschaft auf der Grundlage des Recyclings von Abf\u00e4llen zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<p>Andere \u201egr\u00fcne\u201c Aktivit\u00e4ten betreffen die angeschlossenen Genossenschaften von CO&amp;SO. Dabei handelt es sich insbesondere um das Konsortium COLTIBIO, eine \u00f6kologische landwirtschaftliche Organisatione, die durch das Konzept der \u201esozialen Landwirtschaft\u201c eine von der lokalen Gemeinschaft getragene T\u00e4tigkeit entwickelt, die produziert und gleichzeitig das Gemeinwohl durch nachhaltige Praktiken unter wirtschaftlichen und \u00f6kologischen Gesichtspunkten verfolgt. COLTIBIO will eine neue Art der Landwirtschaft erproben, durch neue Verfahren mit geringerer Umweltbelastung und mit neuen Formen des Wissenstransfers, wie dem Erfahrungsaustausch zwischen Generationen.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/coeso.org\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/Auxilium_big_RGB.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Auxilium pro Regionibus Europae in Rebus Culturalibus<\/h3>\n<div>\n<p>Auxilium ist ein gemeinn\u00fctziger Forschungs- und Entwicklungsverein mit Sitz in Graz, \u00d6sterreich, dessen Ziel es ist, den Kultur- und Bildungsaustausch zwischen Organisationen und Institutionen in Europa zu verbessern. Seit 2004 nimmt Auxilium an zahlreichen Kooperations- und Austauschprojekten sowie strategischen Partnerschaften in den Bereichen Bildung, Kultur, Gesundheit und Sozialwissenschaften teil, um die Hauptziele des Vereins zu unterst\u00fctzen. Auf dieser Grundlage hat Auxilium umfangreiche Erfahrungen gesammelt und ein breites Fachwissen in der Planung und Durchf\u00fchrung von transnationalen europ\u00e4ischen Kooperationsprojekten in verschiedenen F\u00f6rderprogrammen aufgebaut. Dabei ist Auxilium vor allem f\u00fcr die p\u00e4dagogische Inhaltsentwicklung sowie f\u00fcr das Qualit\u00e4tsmanagement der Projekte verantwortlich.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.auxilium.co.at\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/The-Rural-Hub-1.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>The Rural Hub CLG<\/h3>\n<div>\n<p>The Rural Hub wurde als Verein von einer Gruppe von Experten aus den Bereichen Bildung, Training und l\u00e4ndliche Entwicklung als Reaktion auf die Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf kleine l\u00e4ndliche D\u00f6rfer und St\u00e4dte in Irland gegr\u00fcndet. Seit seiner Entstehung im Jahr 2012 bietet The Rural Hub eine breite Palette von Schulungs- und Kapazit\u00e4tsentwicklungsprogrammen f\u00fcr die Einwohner und Gemeindegruppen vor Ort an. Wir haben uns auf die Bereiche Gemeinschaftsentwicklung, soziale Eingliederung und lebenslanges Lernen spezialisiert und eine Reihe lokaler Initiativen entwickelt, um die Eingliederung benachteiligter Gruppen zu unterst\u00fctzen, darunter die Landjugend, MigrantInnengemeinschaften und isolierte \u00e4ltere Einwohner. Wir arbeiten mit diesen Gruppen zusammen, indem wir kreative Ans\u00e4tze und die Erprobung digitaler Medienressourcen nutzen, um einen st\u00e4rkeren sozialen Zusammenhalt zwischen den lokalen Gemeinschaften in der Region Cavan zu f\u00f6rdern. Wir haben ein Netzwerk von InteressenvertreterInnen in der gesamten Region aufgebaut, die unsere Arbeit auf thematischer Basis unterst\u00fctzen. \u00dcber unser gemeindebasiertes B\u00fcro bieten wir informelle Bildungsprogramme f\u00fcr Erwachsene und Jugendliche im Rahmen unserer Programme \u201eSocial Mornings\u201c und \u201eEducational Afternoons\u201c sowie unsere Programme \u201eJugend in die digitalen Medien\u201c an, die wir in unserer Digital Media Zone (DMZ) in Virginia, Cavan, durchf\u00fchren.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.theruralhub.ie\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/cardet-svg.svg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>CARDET<\/h3>\n<div>\n<p>CARDET (Center for the Advancement of Research &amp; Development in Educational Technology) ist eine unabh\u00e4ngige, gemeinn\u00fctzige, nichtstaatliche Forschungs- und Entwicklungsorganisation mit Sitz in Zypern und mit Partnern auf der ganzen Welt. CARDET ist eine der f\u00fchrenden Forschungs- und Entwicklungseinrichtungen in der Europa-Mittelmeer-Region. Unser Team ist bestrebt, qualitativ hochwertige Dienstleistungen zum Nutzen der Gesellschaft anzubieten. Wir arbeiten arbeitet mit lokalen und internationalen Organisationen sowie mit \u00f6ffentlichen und privaten Einrichtungen in verschiedenen Disziplinen zusammen, um L\u00f6sungen f\u00fcr lokale und globale Herausforderungen in Asien, Europa und den USA zu entwickeln. Das CARDET-Team hat bereits mehr als 200 Projekte in \u00fcber 40 L\u00e4ndern erfolgreich abgeschlossen und damit mehr als eine Million Menschen erreicht. Mehrere unserer Projekte wurden von der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Commonwealth of Learning, dem Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen, USAID, EuropeAid, Microsoft, Google und Regierungen auf der ganzen Welt unterst\u00fctzt.<\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/cardet.org\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/reattiva-logo.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>Reattiva \u2013 Regione Europa Attiva<\/h3>\n<div>\n<p><span>Reattiva ist eine 2011 gegr\u00fcndete gemeinn\u00fctzige Organisation mit Sitz in Campobasso (Molise) und Florenz (Toskana), die auf lokaler, nationaler und EU-Ebene t\u00e4tig ist und deren Hauptziel es ist, jungen und erwachsenen Menschen formale, nicht-formale und informelle Bildung und Ausbildung zu bieten.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Die spezifischen Ziele von Reattiva sind:<br \/><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Verbesserung der Zug\u00e4nglichkeit, Qualit\u00e4t und Effizienz der allgemeinen und beruflichen Bildung f\u00fcr verschiedene Zielgruppen;<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung von Jugendlichen und Erwachsenen in verschiedenen lokalen, regionalen, nationalen und internationalen Initiativen;<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung der sozialen Integration und Verwirklichung jedes Einzelnen, insbesondere derjenigen, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind;<\/li>\n<li>F\u00f6rderung und Unterst\u00fctzung von Bildung, lebenslangem Lernen, E-Learning und der Nutzung neuer Technologien in Bildung, Ausbildung und Unternehmertum;Unterst\u00fctzung bei der \u00dcberwindung von Barrieren f\u00fcr Menschen aus schwierigen pers\u00f6nlichen Verh\u00e4ltnissen durch Erweiterung des Zugangs zu Bildung und Selbstverwirklichung im Leben und im Beruf.\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span>Reattiva verf\u00fcgt auch \u00fcber langj\u00e4hrige Erfahrung mit EU-Projekten und \u00fcber einschl\u00e4gige Kompetenzen bei der Verwaltung von EU-Projekten im Rahmen von ERASMUS+, LLP, EYE, ESF, EEA, YFEJ, EaSI, EAfA und INTERREG, sowohl als Projekttr\u00e4ger als auch als Partner, immer in Verbindung mit formaler, nicht-formaler und informeller Bildung und Ausbildung, Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit und sozialer Integration.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Im Rahmen der EU-Programme f\u00f6rdert Reattiva insbesondere die Mobilit\u00e4t zu Lernzwecken als Ort des Erwerbs von Schl\u00fcsselkompetenzen und -fertigkeiten, die junge Menschen und Erwachsene f\u00fcr den Zugang zu Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit und sozialer Eingliederung ben\u00f6tigen, sowie von Personal (Lehrende, ErzieherInnen, AusbildnerInnen, TutorInnen, JugendarbeiterInnen), um in ihrer t\u00e4glichen Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen erfolgreich zu sein.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Zwischen 2011 und 2021 verwaltete Reattiva 92 Mobilit\u00e4tsprojekte, an denen etwa 10.500 Lernende (20 % davon benachteiligt, mit geringeren Chancen, behindert oder mit besonderen Bed\u00fcrfnissen) und etwa 650 Teilnehmer aus dem Personalbereich teilnahmen.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Zwischen 2011 und 2021 hat Reattiva in Campobasso und Florenz mehr als 4.000 Lernende und 500 Mitarbeiter aus verschiedenen EU-L\u00e4ndern beherbergt.<br \/><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"http:\/\/www.reattiva.eu\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/asdsadasdas.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>ISIS Leonardo da Vinci<\/h3>\n<div>\n<p><span>Das Technische und Berufsbildende Institut \u201eISIS Leonardo da Vinci\u201c in Florenz wurde im Jahr 1900 von der Stadtverwaltung Florenz gegr\u00fcndet, um gute Techniker f\u00fcr die Unternehmen der Stadt auszubilden. Seit einem Jahrhundert ist unsere Schule aufgrund ihrer didaktisch-strukturellen Eigenschaften der Bezugspunkt f\u00fcr die wirtschaftliche und produktive Struktur der folgenden Bereiche f\u00fcr die gesamte Region: Mechanik, Bauwesen, Elektronik, Elektrotechnik, Telekommunikation, Chemie, Informatik.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Die ISIS Da Vinci-Gemeinschaft besteht aus etwa 2.000 Sch\u00fclern (davon 800 in technischen Kursen und 1.200 in berufsbildenden Kursen) und mehr als 300 Lehrenden.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Die Schule verf\u00fcgt \u00fcber zwei Ausbildungsbereiche f\u00fcr Sch\u00fcler im Alter von 14 bis 19 Jahren: das Technische Institut und das Berufsbildende Institut. Die Fachrichtungen des Technischen Instituts Leonardo da Vinci sind Informatik, Elektronik und Elektrotechnik, Chemie, Bauwesen, Mechanik und Mechatronik. Einige Spezialisierungen des Berufsbildenden wie Grafik und Zahnmechanik bieten eine einzigartige M\u00f6glichkeit, spezifische Kompetenzen in diesen Bereichen zu erwerben. Einige Klassen sind auch in verschiedenen europ\u00e4ischen Projekten engagiert.<br \/><\/span><\/p>\n<p><span>Die Schule ist eine vom T\u00dcV nach ISO9001-2015 zertifizierte Ausbildungseinrichtung.<br \/><\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.isisdavinci.it\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/logo-eFuturo-1.jpg\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>RECURSOS FUTUROS, UNIPESSOAL LDA<\/h3>\n<div>\n<p><span>Seit 2004 ist die eFuturo Academy eine zertifizierte portugiesische Organisation, die berufliche Aus- und Weiterbildungsma\u00dfnahmen mit besonderem Schwerpunkt auf der Entwicklung der F\u00e4higkeiten von Jugendlichen und Erwachsenen in den Bereichen Gastgewerbe und Tourismus, Kreuzfahrtschiffe, Vertriebsassistenz, Gesundheitsassistenz, digitales Marketing, Sprachunterricht, IKT, Personalwesen und Unternehmertum anbietet.<\/span><\/p>\n<p><span>\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span>Wir haben 3.500 Studierende\/Berufst\u00e4tige im gesamten Land in den Arbeitsmarkt vermittelt, einige von ihnen im Rahmen von Erasmus-Projekten im Ausland. eFuturo Academy arbeitet an der F\u00f6rderung und Bereitstellung von beruflicher Weiterbildung und pers\u00f6nlichen Entwicklungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Erwachsene und junge Menschen, insbesondere f\u00fcr diejenigen, die eine Ver\u00e4nderung brauchen, um eine Besch\u00e4ftigung zu finden oder ihre um Besch\u00e4ftigungschancen zu verbessern. Wir arbeiten mit MigrantInnen, Menschen mit Behinderung und Menschen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen, die eine Ausbildung ben\u00f6tigen, um in den Arbeitsmarkt integriert zu werden.<\/span><\/p>\n<p><span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/efuturo.pt\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p>        <img decoding=\"async\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2022\/04\/CPU-GZS-logo.png\" alt=\"\"><\/p>\n<h3>GOSPODARSKA ZBORNICA SLOVENIJE CENTER ZA POSLOVNO USPOSABLJANJE<\/h3>\n<div>\n<p>Die Industrie- und Handelskammer Sloweniens \u2013 Institut f\u00fcr Wirtschaftsp\u00e4dagogik \u2013 ist einer der traditionsreichsten Bildungs- und Trainingsanbieter in Slowenien. Die Ausrichtung auf die Bildungsbed\u00fcrfnisse des Arbeitsmarktes hat CPU zu einem der gr\u00f6\u00dften Anbieter von Erwachsenenbildung in Slowenien werden lassen. Die Aufgabe des CPU (Institut f\u00fcr Wirtschaftsp\u00e4dagogik) besteht darin, der Wirtschaft qualitativ hochwertiges, modernes und anwendbares Wissen zu vermitteln, das mit nationalen und internationalen Erfahrungen und Beispielen guter Gesch\u00e4ftspraktiken bereichert ist \u2013gem\u00e4\u00df dem Prinzip \u201evon der Praxis f\u00fcr die Praxis\u201c. Das CPU ist bestrebt, n\u00fctzliches Wissen zu vermitteln und ein Bindeglied zwischen Arbeitsmarkt und Bildung zu sein.<\/p>\n<p><span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.cpu.si\/\">Webseite<\/a><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><br \/>\n<!-- {\"type\":\"layout\",\"children\":[{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"padding_remove_top\":true,\"animation\":\"slide-bottom\",\"animation_delay\":\"200\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_style\":\"h1\",\"title_color\":\"success\",\"text_align\":\"left\",\"content\":\"\\u00dcber das Projekt\"},\"name\":\"headline-pages\"},{\"type\":\"video\",\"props\":{\"video_controls\":true,\"margin\":\"default\",\"video\":\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=7o0SkneN6Lw\",\"class\":\"about-vid\"},\"name\":\"about-vid\"}]}]},{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"panel\",\"props\":{\"link_text\":\"[readmore_text]\",\"title_hover_style\":\"reset\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"icon_width\":80,\"image_align\":\"right\",\"image_grid_width\":\"1-3\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"link_style\":\"primary\",\"margin\":\"default\",\"title\":\"Projekt\\u00fcbersicht\",\"content\":\"\n\n<p>Ausbildungsberufe bieten zahlreiche M\\u00f6glichkeiten f\\u00fcr Personen, die sich f\\u00fcr gr\\u00fcne Technologien, (soziales) gr\\u00fcnes Unternehmertum und verwandte umweltbewusste Branchen interessieren. Diese Berufe und Karrierewege spielen eine Schl\\u00fcsselrolle beim Streben nach einer ges\\u00fcnderen Umwelt und gr\\u00fcnem Wachstum in der europ\\u00e4ischen Wirtschaft. Das Projekt \\u201eGreen VET Choices\\u201c sieht sein zentrales Ziel darin, einen Weg zu finden, um die gr\\u00fcne Berufsbildung mit dem Kampf gegen den Klimawandel zu verbinden, indem die Attraktivit\\u00e4t und das Bewusstsein f\\u00fcr umweltfreundliche Ausbildungsoptionen erh\\u00f6ht und erforderliche gr\\u00fcne und digitale F\\u00e4higkeiten und Kompetenzen gef\\u00f6rdert werden.<\\\/p>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/overv.png\",\"title_color\":\"success\",\"link\":\"\",\"css\":\".el-title {color:#000 !important}\\n\\n.el-image{max-width:200px;}\\n.uk-width-1-3\\\\@m.uk-flex-last\\\\@m{text-align:center;}\\n\\n.uk-width-1-3\\\\@m.uk-flex-last\\\\@m {\\n  align-items: center !important;\\n  display: flex;\\n  justify-content: center;\\n}\"},\"name\":\"right-image-panel\"}]}]}]},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"muted\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"padding_remove_top\":false,\"padding_remove_bottom\":false,\"animation\":\"slide-bottom\",\"animation_delay\":\"200\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"panel\",\"props\":{\"link_text\":\"Read more\",\"title_hover_style\":\"reset\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"icon_width\":80,\"image_align\":\"left\",\"image_grid_width\":\"1-3\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"link_style\":\"primary\",\"margin\":\"default\",\"title\":\"Ziele und Aufgaben des Projekts\",\"content\":\"\n\n<p><strong>Hauptziel:<\\\/strong><\\\/p>\\n\n\n<p>Das Projekt \\u201eGreen VET Choices\\u201c will das Bewusstsein f\\u00fcr dringende Umweltprobleme sch\\u00e4rfen und gleichzeitig das Interesse an gr\\u00fcnen Ausbildungsberufen f\\u00f6rdern.<\\\/p>\\n\n\n<p><strong>Aufgaben:<\\\/strong><\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li>Umwelt und Kampf gegen den Klimawandel sind zentrale Themen des Projekts, die sich wie ein roter Faden durch alle Projektaktivit\\u00e4ten ziehen.<\\\/li>\\n\n\n<li>Steigerung der Attraktivit\\u00e4t der Berufsbildung durch Aufzeigen vielversprechender, sinnvoller und zukunftsorientierter M\\u00f6glichkeiten f\\u00fcr derzeitige und k\\u00fcnftige Lernende in der Berufsbildung.<\\\/li>\\n\n\n<li>Umwelt und Kampf gegen den Klimawandel sind zentrale Themen des Projekts, die sich wie ein roter Faden durch alle Projektaktivit\\u00e4ten ziehen.<br \\\/>Steigerung der Attraktivit\\u00e4t der Berufsbildung durch Aufzeigen vielversprechender, sinnvoller und zukunftsorientierter M\\u00f6glichkeiten f\\u00fcr derzeitige und k\\u00fcnftige Lernende in der Berufsbildung.<br \\\/>Beitrag zur Innovation in der Berufsbildung durch die Einf\\u00fchrung neuer und spannender Lern- und Lehrans\\u00e4tze durch ein virtuelles Portal und digitale Projektmodell, die online als OER verf\\u00fcgbar sind.<\\\/li>\\n<\\\/ul>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/aims-obje.png\",\"title_color\":\"success\",\"link\":\"\",\"css\":\".el-title {color:#000 !important}\\n.el-image{max-width:200px;}\\n.uk-width-1-3\\\\@m.uk-first-column{text-align:center;}\\n\\n.uk-width-1-3\\\\@m.uk-first-column {\\n  align-items: center !important;\\n  display: flex;\\n  justify-content: center;\\n}\"},\"name\":\"left-image-panel\"}]}]}]},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\",\"animation\":\"slide-bottom\",\"animation_delay\":\"200\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"panel\",\"props\":{\"link_text\":\"Read more\",\"title_hover_style\":\"reset\",\"title_element\":\"h3\",\"title_align\":\"top\",\"title_grid_width\":\"1-2\",\"title_grid_breakpoint\":\"m\",\"meta_style\":\"meta\",\"meta_align\":\"below-title\",\"meta_element\":\"div\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"icon_width\":80,\"image_align\":\"right\",\"image_grid_width\":\"1-3\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"link_style\":\"primary\",\"margin\":\"default\",\"title\":\"Projektergebnisse\",\"content\":\"\n\n<ol>\\n\n\n<li><strong>Green VET Choices Forschungsbericht<\\\/strong> - Eine Bewertung gr\\u00fcner Ausbildungsberufe und Berufsbildungsm\\u00f6glichkeiten unter Ber\\u00fccksichtigung nationaler Gegebenheiten und klimatischer Herausforderungen.<\\\/li>\\n    <a class=\\\"uk-button uk-button-primary\\\" href=\\\"https:\\\/\\\/greenvetchoices.eu\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/06\\\/Green-VET-Choices-Executive-Summary-Transnational-Survey-Report_DE.pdf\\\" target=\\\"_blank\\\">Transnationaler Forschungsbericht<\\\/a>\\n\n\n<li><strong>Virtuelles Green VET Choices Portal<\\\/strong> - Eine offene und partizipative Lernumgebung, die einen motivierenden Storytelling-Ansatz verwendet, um Nutzer beim Treffen von Entscheidungen zu unterst\\u00fctzen und ihnen \\u201egr\\u00fcne\\u201c Berufe n\\u00e4herzubringen. <\\\/li>\\n\n\n<li><strong>Digitales Green VET Choices Modell<\\\/strong> \\u2013 Eine Fachzeitschrift und Video-Anthologie mit essenziellen Elementen, in der die innovativen Methoden und didaktischen Konzepte des Projekts vorgestellt und Leitartikel von Experten pr\\u00e4sentiert werden.<\\\/li>\\n<\\\/ol>\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/03\\\/outputs.png\",\"title_color\":\"success\",\"link\":\"\",\"css\":\".el-title {color:#000 !important}\\n.el-image{max-width:200px;}\\n.uk-width-1-3\\\\@m.uk-flex-last\\\\@m{text-align:center;display:flex;justify-content:center;\\nalign-items:center;}\\n\\n\"},\"name\":\"right-image-panel\"}]}]}]},{\"type\":\"section\",\"props\":{\"style\":\"default\",\"width\":\"default\",\"vertical_align\":\"middle\",\"title_position\":\"top-left\",\"title_rotation\":\"left\",\"title_breakpoint\":\"xl\",\"image_position\":\"center-center\"},\"children\":[{\"type\":\"row\",\"children\":[{\"type\":\"column\",\"props\":{\"position_sticky_breakpoint\":\"m\",\"image_position\":\"center-center\",\"media_overlay_gradient\":\"\"},\"children\":[{\"type\":\"headline\",\"props\":{\"title_element\":\"h1\",\"title_style\":\"h1\",\"title_color\":\"success\",\"text_align\":\"center\",\"content\":\"Partnerorganisationen\",\"margin\":\"large\",\"margin_remove_top\":true,\"css\":\".el-element{font-family:Comfortaa;color:#000;}\"},\"name\":\"headline-pages\"},{\"name\":\"Accordion Image Top\",\"type\":\"accordion\",\"children\":[{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>CO&amp;SO ist ein Konsortium mit Sitz in Florenz, dem 24 Genossenschaften angeh\\u00f6ren, die in den Bereichen Soziales, Bildung und Kultur t\\u00e4tig sind. CO&amp;SO hat 42 st\\u00e4ndige Mitarbeiter, die Dienstleistungen f\\u00fcr die assoziierten Unternehmen erbringen. Die wichtigsten Dienstleistungen sind: Verwaltung, \\u00dcberwachung der Ausschreibungen und infolgedessen Einreichung von Projekten, die meist auf das \\u00f6ffentliche Auftragswesen abzielen, um Dienstleistungen in den verschiedenen sozialen Bereichen zu erbringen, Angebot von europ\\u00e4ischen M\\u00f6glichkeiten zur F\\u00f6rderung von Innovationen in den Genossenschaften in Bezug auf die Verbesserung der Kompetenzen von Mitarbeitern und Dienstleistungen, Qualit\\u00e4tszertifizierung, Kommunikation. CO&amp;SO ist auch eine von der Regionalbeh\\u00f6rde der Toskana zugelassene Ausbildungsagentur, die sowohl finanzierte als auch nachgefragte Ausbildungsma\\u00dfnahmen entwickelt und mehr als die H\\u00e4lfte ihrer Ausbildungsleistungen (sowohl Pr\\u00e4senz- und Online- als auch gemischte Kurse) f\\u00fcr benachteiligte Zielgruppen anbietet.<\\\/p>\\n\n\n<p>CO&amp;SO ist in verschiedenen Interessenbereichen t\\u00e4tig:<\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Wohnungswesen<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Kultur und Tourismus<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Bildung<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Ausbildung<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Soziale Eingliederung<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Berufliche Eingliederung<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>Gesundheit und Pflege<\\\/li>\\n\n\n<li>\\u00a0 <span><\\\/span>\\u201cGr\\u00fcne\\u201d Bereiche<\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n\n\n<p>Bei CO&amp;SO gibt es auch eine eigene Abteilung, die sich ausschlie\\u00dflich mit der Planung und dem Management von europ\\u00e4ischen Projekten befasst und \\u00fcber hochqualifiziertes Personal mit mehr als 20 Jahren Erfahrung in diesem Bereich verf\\u00fcgt.<\\\/p>\\n\n\n<p>Dar\\u00fcber hinaus hat CO&amp;SO seit 2021 im Einklang mit der europ\\u00e4ischen Umweltpolitik mit der Planung neuer \\u201egr\\u00fcner\\u201c Aktivit\\u00e4ten begonnen, indem es als Koordinator oder Partner an EU-Projekten teilnimmt, die darauf abzielen, die Umwelt durch Verbesserung von \\u201egr\\u00fcnen\\u201c Kompetenzen in Berufsbildungseinrichtungen und bei Berufsbildungslehrenden zu unterst\\u00fctzen sowie digitales Marketing in kleinen und mittleren Unternehmen und die Kreislaufwirtschaft auf der Grundlage des Recyclings von Abf\\u00e4llen zu f\\u00f6rdern.<\\\/p>\\n\n\n<p>Andere \\u201egr\\u00fcne\\u201c Aktivit\\u00e4ten betreffen die angeschlossenen Genossenschaften von CO&amp;SO. Dabei handelt es sich insbesondere um das Konsortium COLTIBIO, eine \\u00f6kologische landwirtschaftliche Organisatione, die durch das Konzept der \\u201esozialen Landwirtschaft\\u201c eine von der lokalen Gemeinschaft getragene T\\u00e4tigkeit entwickelt, die produziert und gleichzeitig das Gemeinwohl durch nachhaltige Praktiken unter wirtschaftlichen und \\u00f6kologischen Gesichtspunkten verfolgt. COLTIBIO will eine neue Art der Landwirtschaft erproben, durch neue Verfahren mit geringerer Umweltbelastung und mit neuen Formen des Wissenstransfers, wie dem Erfahrungsaustausch zwischen Generationen.<\\\/p>\",\"title\":\"CO&SO - CONSORZIO PER LA COOPERAZIONE E LA SOLIDARIETA'-CONSORZIO DI COOPERATIVE SOCIALI - SOCIETA' COOPERATTIVA SOCIALE\",\"link\":\"https:\\\/\\\/coeso.org\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/logo-coeso-2020.png\",\"link_text\":\"\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>Auxilium ist ein gemeinn\\u00fctziger Forschungs- und Entwicklungsverein mit Sitz in Graz, \\u00d6sterreich, dessen Ziel es ist, den Kultur- und Bildungsaustausch zwischen Organisationen und Institutionen in Europa zu verbessern. Seit 2004 nimmt Auxilium an zahlreichen Kooperations- und Austauschprojekten sowie strategischen Partnerschaften in den Bereichen Bildung, Kultur, Gesundheit und Sozialwissenschaften teil, um die Hauptziele des Vereins zu unterst\\u00fctzen. Auf dieser Grundlage hat Auxilium umfangreiche Erfahrungen gesammelt und ein breites Fachwissen in der Planung und Durchf\\u00fchrung von transnationalen europ\\u00e4ischen Kooperationsprojekten in verschiedenen F\\u00f6rderprogrammen aufgebaut. Dabei ist Auxilium vor allem f\\u00fcr die p\\u00e4dagogische Inhaltsentwicklung sowie f\\u00fcr das Qualit\\u00e4tsmanagement der Projekte verantwortlich.<\\\/p>\",\"title\":\"Auxilium pro Regionibus Europae in Rebus Culturalibus\",\"link\":\"http:\\\/\\\/www.auxilium.co.at\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/Auxilium_big_RGB.png\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>The Rural Hub wurde als Verein von einer Gruppe von Experten aus den Bereichen Bildung, Training und l\\u00e4ndliche Entwicklung als Reaktion auf die Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf kleine l\\u00e4ndliche D\\u00f6rfer und St\\u00e4dte in Irland gegr\\u00fcndet. Seit seiner Entstehung im Jahr 2012 bietet The Rural Hub eine breite Palette von Schulungs- und Kapazit\\u00e4tsentwicklungsprogrammen f\\u00fcr die Einwohner und Gemeindegruppen vor Ort an. Wir haben uns auf die Bereiche Gemeinschaftsentwicklung, soziale Eingliederung und lebenslanges Lernen spezialisiert und eine Reihe lokaler Initiativen entwickelt, um die Eingliederung benachteiligter Gruppen zu unterst\\u00fctzen, darunter die Landjugend, MigrantInnengemeinschaften und isolierte \\u00e4ltere Einwohner. Wir arbeiten mit diesen Gruppen zusammen, indem wir kreative Ans\\u00e4tze und die Erprobung digitaler Medienressourcen nutzen, um einen st\\u00e4rkeren sozialen Zusammenhalt zwischen den lokalen Gemeinschaften in der Region Cavan zu f\\u00f6rdern. Wir haben ein Netzwerk von InteressenvertreterInnen in der gesamten Region aufgebaut, die unsere Arbeit auf thematischer Basis unterst\\u00fctzen. \\u00dcber unser gemeindebasiertes B\\u00fcro bieten wir informelle Bildungsprogramme f\\u00fcr Erwachsene und Jugendliche im Rahmen unserer Programme \\u201eSocial Mornings\\u201c und \\u201eEducational Afternoons\\u201c sowie unsere Programme \\u201eJugend in die digitalen Medien\\u201c an, die wir in unserer Digital Media Zone (DMZ) in Virginia, Cavan, durchf\\u00fchren.<\\\/p>\",\"title\":\"The Rural Hub CLG\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.theruralhub.ie\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/The-Rural-Hub-1.jpg\"}},{\"name\":\"\",\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"content\":\"\n\n<p>CARDET (Center for the Advancement of Research &amp; Development in Educational Technology) ist eine unabh\\u00e4ngige, gemeinn\\u00fctzige, nichtstaatliche Forschungs- und Entwicklungsorganisation mit Sitz in Zypern und mit Partnern auf der ganzen Welt. CARDET ist eine der f\\u00fchrenden Forschungs- und Entwicklungseinrichtungen in der Europa-Mittelmeer-Region. Unser Team ist bestrebt, qualitativ hochwertige Dienstleistungen zum Nutzen der Gesellschaft anzubieten. Wir arbeiten arbeitet mit lokalen und internationalen Organisationen sowie mit \\u00f6ffentlichen und privaten Einrichtungen in verschiedenen Disziplinen zusammen, um L\\u00f6sungen f\\u00fcr lokale und globale Herausforderungen in Asien, Europa und den USA zu entwickeln. Das CARDET-Team hat bereits mehr als 200 Projekte in \\u00fcber 40 L\\u00e4ndern erfolgreich abgeschlossen und damit mehr als eine Million Menschen erreicht. Mehrere unserer Projekte wurden von der Europ\\u00e4ischen Kommission, dem Commonwealth of Learning, dem Entwicklungsprogramm der Vereinten Nationen, USAID, EuropeAid, Microsoft, Google und Regierungen auf der ganzen Welt unterst\\u00fctzt.<\\\/p>\",\"title\":\"CARDET\",\"link\":\"https:\\\/\\\/cardet.org\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/cardet-svg.svg\"}},{\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"title\":\"Reattiva \\u2013 Regione Europa Attiva\",\"link\":\"http:\\\/\\\/www.reattiva.eu\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/reattiva-logo.jpg\",\"content\":\"\n\n<p><span>Reattiva ist eine 2011 gegr\\u00fcndete gemeinn\\u00fctzige Organisation mit Sitz in Campobasso (Molise) und Florenz (Toskana), die auf lokaler, nationaler und EU-Ebene t\\u00e4tig ist und deren Hauptziel es ist, jungen und erwachsenen Menschen formale, nicht-formale und informelle Bildung und Ausbildung zu bieten.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Die spezifischen Ziele von Reattiva sind:<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<ul>\\n\n\n<li>Verbesserung der Zug\\u00e4nglichkeit, Qualit\\u00e4t und Effizienz der allgemeinen und beruflichen Bildung f\\u00fcr verschiedene Zielgruppen;<\\\/li>\\n\n\n<li>Unterst\\u00fctzung von Jugendlichen und Erwachsenen in verschiedenen lokalen, regionalen, nationalen und internationalen Initiativen;<\\\/li>\\n\n\n<li>Unterst\\u00fctzung der sozialen Integration und Verwirklichung jedes Einzelnen, insbesondere derjenigen, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind;<\\\/li>\\n\n\n<li>F\\u00f6rderung und Unterst\\u00fctzung von Bildung, lebenslangem Lernen, E-Learning und der Nutzung neuer Technologien in Bildung, Ausbildung und Unternehmertum;Unterst\\u00fctzung bei der \\u00dcberwindung von Barrieren f\\u00fcr Menschen aus schwierigen pers\\u00f6nlichen Verh\\u00e4ltnissen durch Erweiterung des Zugangs zu Bildung und Selbstverwirklichung im Leben und im Beruf.<br \\\/><br \\\/><\\\/li>\\n<\\\/ul>\\n\n\n<p><span>Reattiva verf\\u00fcgt auch \\u00fcber langj\\u00e4hrige Erfahrung mit EU-Projekten und \\u00fcber einschl\\u00e4gige Kompetenzen bei der Verwaltung von EU-Projekten im Rahmen von ERASMUS+, LLP, EYE, ESF, EEA, YFEJ, EaSI, EAfA und INTERREG, sowohl als Projekttr\\u00e4ger als auch als Partner, immer in Verbindung mit formaler, nicht-formaler und informeller Bildung und Ausbildung, Besch\\u00e4ftigungsf\\u00e4higkeit und sozialer Integration.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Im Rahmen der EU-Programme f\\u00f6rdert Reattiva insbesondere die Mobilit\\u00e4t zu Lernzwecken als Ort des Erwerbs von Schl\\u00fcsselkompetenzen und -fertigkeiten, die junge Menschen und Erwachsene f\\u00fcr den Zugang zu Besch\\u00e4ftigungsf\\u00e4higkeit und sozialer Eingliederung ben\\u00f6tigen, sowie von Personal (Lehrende, ErzieherInnen, AusbildnerInnen, TutorInnen, JugendarbeiterInnen), um in ihrer t\\u00e4glichen Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen erfolgreich zu sein.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Zwischen 2011 und 2021 verwaltete Reattiva 92 Mobilit\\u00e4tsprojekte, an denen etwa 10.500 Lernende (20 % davon benachteiligt, mit geringeren Chancen, behindert oder mit besonderen Bed\\u00fcrfnissen) und etwa 650 Teilnehmer aus dem Personalbereich teilnahmen.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Zwischen 2011 und 2021 hat Reattiva in Campobasso und Florenz mehr als 4.000 Lernende und 500 Mitarbeiter aus verschiedenen EU-L\\u00e4ndern beherbergt.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\"}},{\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"title\":\"ISIS Leonardo da Vinci\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.isisdavinci.it\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/asdsadasdas.png\",\"content\":\"\n\n<p><span>Das Technische und Berufsbildende Institut \\u201eISIS Leonardo da Vinci\\u201c in Florenz wurde im Jahr 1900 von der Stadtverwaltung Florenz gegr\\u00fcndet, um gute Techniker f\\u00fcr die Unternehmen der Stadt auszubilden. Seit einem Jahrhundert ist unsere Schule aufgrund ihrer didaktisch-strukturellen Eigenschaften der Bezugspunkt f\\u00fcr die wirtschaftliche und produktive Struktur der folgenden Bereiche f\\u00fcr die gesamte Region: Mechanik, Bauwesen, Elektronik, Elektrotechnik, Telekommunikation, Chemie, Informatik.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Die ISIS Da Vinci-Gemeinschaft besteht aus etwa 2.000 Sch\\u00fclern (davon 800 in technischen Kursen und 1.200 in berufsbildenden Kursen) und mehr als 300 Lehrenden.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Die Schule verf\\u00fcgt \\u00fcber zwei Ausbildungsbereiche f\\u00fcr Sch\\u00fcler im Alter von 14 bis 19 Jahren: das Technische Institut und das Berufsbildende Institut. Die Fachrichtungen des Technischen Instituts Leonardo da Vinci sind Informatik, Elektronik und Elektrotechnik, Chemie, Bauwesen, Mechanik und Mechatronik. Einige Spezialisierungen des Berufsbildenden wie Grafik und Zahnmechanik bieten eine einzigartige M\\u00f6glichkeit, spezifische Kompetenzen in diesen Bereichen zu erwerben. Einige Klassen sind auch in verschiedenen europ\\u00e4ischen Projekten engagiert.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Die Schule ist eine vom T\\u00dcV nach ISO9001-2015 zertifizierte Ausbildungseinrichtung.<br \\\/><\\\/span><\\\/p>\"}},{\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"title\":\"RECURSOS FUTUROS, UNIPESSOAL LDA\",\"link\":\"https:\\\/\\\/efuturo.pt\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/logo-eFuturo-1.jpg\",\"content\":\"\n\n<p><span>Seit 2004 ist die eFuturo Academy eine zertifizierte portugiesische Organisation, die berufliche Aus- und Weiterbildungsma\\u00dfnahmen mit besonderem Schwerpunkt auf der Entwicklung der F\\u00e4higkeiten von Jugendlichen und Erwachsenen in den Bereichen Gastgewerbe und Tourismus, Kreuzfahrtschiffe, Vertriebsassistenz, Gesundheitsassistenz, digitales Marketing, Sprachunterricht, IKT, Personalwesen und Unternehmertum anbietet.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>\\u00a0<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>Wir haben 3.500 Studierende\\\/Berufst\\u00e4tige im gesamten Land in den Arbeitsmarkt vermittelt, einige von ihnen im Rahmen von Erasmus-Projekten im Ausland. eFuturo Academy arbeitet an der F\\u00f6rderung und Bereitstellung von beruflicher Weiterbildung und pers\\u00f6nlichen Entwicklungsm\\u00f6glichkeiten f\\u00fcr Erwachsene und junge Menschen, insbesondere f\\u00fcr diejenigen, die eine Ver\\u00e4nderung brauchen, um eine Besch\\u00e4ftigung zu finden oder ihre um Besch\\u00e4ftigungschancen zu verbessern. Wir arbeiten mit MigrantInnen, Menschen mit Behinderung und Menschen mit geringen Lese- und Schreibkenntnissen, die eine Ausbildung ben\\u00f6tigen, um in den Arbeitsmarkt integriert zu werden.<\\\/span><\\\/p>\\n\n\n<p><span>\\u00a0<\\\/span><\\\/p>\"}},{\"type\":\"accordion_item\",\"props\":{\"title\":\"GOSPODARSKA ZBORNICA SLOVENIJE CENTER ZA POSLOVNO USPOSABLJANJE\",\"link\":\"https:\\\/\\\/www.cpu.si\\\/\",\"image\":\"wp-content\\\/uploads\\\/2022\\\/04\\\/CPU-GZS-logo.png\",\"content\":\"\n\n<p>Die Industrie- und Handelskammer Sloweniens \\u2013 Institut f\\u00fcr Wirtschaftsp\\u00e4dagogik \\u2013 ist einer der traditionsreichsten Bildungs- und Trainingsanbieter in Slowenien. Die Ausrichtung auf die Bildungsbed\\u00fcrfnisse des Arbeitsmarktes hat CPU zu einem der gr\\u00f6\\u00dften Anbieter von Erwachsenenbildung in Slowenien werden lassen. Die Aufgabe des CPU (Institut f\\u00fcr Wirtschaftsp\\u00e4dagogik) besteht darin, der Wirtschaft qualitativ hochwertiges, modernes und anwendbares Wissen zu vermitteln, das mit nationalen und internationalen Erfahrungen und Beispielen guter Gesch\\u00e4ftspraktiken bereichert ist \\u2013gem\\u00e4\\u00df dem Prinzip \\u201evon der Praxis f\\u00fcr die Praxis\\u201c. Das CPU ist bestrebt, n\\u00fctzliches Wissen zu vermitteln und ein Bindeglied zwischen Arbeitsmarkt und Bildung zu sein.<\\\/p>\\n\n\n<p><span>\\u00a0<\\\/span><\\\/p>\"}}],\"props\":{\"multiple\":false,\"collapsible\":true,\"show_image\":true,\"show_link\":true,\"title_element\":\"h3\",\"image_align\":\"top\",\"image_grid_width\":\"1-2\",\"link_text\":\"[website_text]\",\"link_style\":\"primary\",\"image_svg_color\":\"emphasis\",\"image_grid_breakpoint\":\"m\",\"content_column_breakpoint\":\"m\",\"content_dropcap\":false,\"content_column\":\"\",\"id\":\"accordion-image-top\",\"image_height\":\"300\",\"text_align\":\"center\",\"class\":\"partners-accordion\",\"link_target\":true,\"css\":\".el-image{max-width:400px;}\"}}]}]}]}],\"version\":\"2.7.26\"} --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00dcber das Projekt Projekt\u00fcbersicht Ausbildungsberufe bieten zahlreiche M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Personen, die sich f\u00fcr gr\u00fcne Technologien, (soziales) gr\u00fcnes Unternehmertum und verwandte umweltbewusste Branchen interessieren. 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